Menu

KinderenTheaterSpeelPlaats voor peuters

In onze TheaterSpeelPlaats voor peuters is elke les een klein avontuur dat je samen beleeft. Spelenderwijs ontdekken kinderen – samen met hun ouder of verzorger, de wereld om hen heen én de wereld van fantasie en verbeelding.

Tijdens de lessen stappen we in allerlei denkbeeldige werelden. We gaan op reis, ontmoeten dieren en spelen samen verhalen. De ene week veranderen we in bloemen die groeien en dansen in de wind, de andere keer spelen we een mopperkont die langzaam weer blij wordt. We springen in plassen, ontdekken alle kleuren van de regenboog of gaan op avontuur in een fantasiebos.

Zo ontdekken kinderen (en ouder!) hoe je op een andere manier kunt spelen: met je lichaam, je stem en vooral je verbeelding.
Samen met je kind speel je, beweeg je en ontdek je nieuwe manieren van samenspel. Dit zorgt voor een veilige en vertrouwde omgeving waarin peuters zich vrij voelen om te onderzoeken en zichzelf te laten zien.

De lessen hebben een duidelijke en rustige structuur, zodat jonge kinderen houvast hebben. Door herhaling en speelse opdrachten ontdekken peuters spelenderwijs de wereld en ontwikkelen zij hun zintuigen, beweging, taal en sociale vaardigheden. Er is geen goed of fout: het gaat om plezier, samen beleven en ontdekken. Elk kind mag op zijn eigen manier meedoen en zijn eigen fantasie volgen.

Spelenderwijs werken we aan:

  • Fantasie en verbeelding
  • Luisteren
  • Spelen ouder & kind
  • Lichaamsbewustzijn
  • Bevordering zintuiglijke ontwikkeling
  • Beweging
  • Taalontwikkeling

Over de docent

Eva Molhoek

Eva is afgestudeerd aan de Hogeschool voor de Kunsten Utrecht, richting Docent Theater. Ze werkt bij Jeugdtheater Hofplein, Cultuur Onderwijs Utrecht, Wereld Kindertheater en binnen het speciaal onderwijs. Daarnaast maakt ze educatieve theatervoorstellingen rondom taboe-thema’s — om gesprekken te openen over lastige onderwerpen en bespreekbaar te maken wat vaak onbesproken blijft. Als theaterdocent wil Eva bij iedereen het plezier vuurtje aanwakkeren, door te kijken naar ieders eigen kracht. Haar werkwijze is consentvol, met veiligheid als belangrijkste basis. Ze zoekt in haar lessen en projecten altijd naar speelsheid, verbeelding en écht contact tussen haar en de spelers.